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sábado, 8 de marzo de 2014

Con ojos de mujer llega a Almeria





Con motivo de la celebración del 8 de marzo, la exposición "Con ojos de mujer" fue inaugurada en la Biblioteca Villaespesa de Almería el día 5 de marzo a las 18:00 horas con un recital poético, y en el que se leyó el manifiesto de USTEA para el 8 de marzo.
Hubo también espacio para reivindicar la visibilización del deporte femenino.
La exposición se podrá visitar en el salón de actos de la Biblioteca desde el 5 al 20 de marzo.




domingo, 2 de febrero de 2014

El tren de la libertad



El tren de la libertad es una iniciativa de la Tertulia Feminista les Comadres y de Mujeres por la Igualdad de Barredos con la que denuncian el ataque injustificable a la libertad de decidir de las mujeres que representa la contra-reforma de la ley del aborto del Gobierno del Estado Español.Ha sido todo un éxito la convocatoria que ha conseguido aunar decenas de miles de personas que han marchado por las calles de Madrid manifestando su oposición total a esta ley injusta e inaceptable que impulsa el ministro Alberto Ruiz Gallardon.La manifestación, que ha transcurrido entre la estación de Atocha y el Congreso de los Diputados, ha contado con la participación de manifestantes llegados en trenes y autobuses desde todas las ciudades de España. Los convocantes han entregado en el Congreso el manifiesto en el que piden la no aprobación de la ley Gallardón.
No vamos a cejar en el empeño de derribar una ley que priva de derechos a las mujeres de manera unilateral y antidemocrática.




Este es el manifiesto que se entregó en el Congreso de los Diputados:



Porque yo decido.
Porque yo decido desde la autonomía moral,  que es la base de la dignidad de una persona, no acepto imposición, o prohibición alguna en lo que concierne a mis derechos sexuales y reproductivos y, por lo tanto, a mi plena realización como persona. Como ser humano autónomo me niego a ser sometida a tratos degradantes, injerencias arbitrarias y tutelas coactivas en mi decisión de ser o no ser madre.
Porque soy libre invoco  la libertad de conciencia como el bien supremo sobre el que fundamentar mis elecciones. Considero cínicos a quienes apelan a la libertad para restringirla y malévolos a quienes no importándoles el sufrimiento causado quieren imponer a todos sus principios de vida basados en inspiraciones divinas. Como ser humano libre me niego a aceptar una maternidad forzada y un  régimen de tutela que condena a las mujeres a la “minoría de edad sexual y reproductiva”.
Porque vivo en democracia y soy demócrata acepto las reglas de juego que deslindan derechos de pecados y ley de religión. Ninguna mayoría política nacida de las urnas, por muy absoluta que sea, está legitimada para convertir los derechos en delitos y obligarnos a seguir principios religiosos mediante sanción penal. Como ciudadana exijo a los que nos gobiernan que no transformen el poder democrático, salvaguarda de la pluralidad, en despotismo.
Porque yo decido, soy libre y vivo en  democracia exijo del gobierno, de cualquier gobierno, que promulguen leyes que favorezcan la autonomía moral, preserven la libertad de conciencia y garanticen la pluralidad y diversidad de intereses.
Porque yo decido, soy libre y vivo en democracia exijo  que se mantenga la actual Ley de salud sexual y reproductiva y de interrupción voluntaria del embarazo por favorecer la autonomía moral, preservar la libertad de conciencia y garantizar la pluralidad de intereses de todas las mujeres.


viernes, 8 de marzo de 2013

Celebración del 8 de marzo en Almería

En la Biblioteca Villaespesa de Almería ha tenido lugar la celebración del Día Internacional de la Mujer organizado por el sindicato USTEA y en elque se ha presentado la guía didáctica "El nombre también educa" en la que se recoge el estudio realizado en las ocho provincias andaluzas sobre los nombres de los centros educativos y con el que se pretende reflexionar sobre la importancia de los nombres de los centros que actúan como referente legitimador y de reconocimiento social de su entorno.





Después de la presentación de la Guía, se ha dado paso a un recital a cargo de Sensi Falán.



domingo, 10 de febrero de 2013

Un billón de mujeres en el planeta son violadas o maltratadas




Una de cada tres mujeres en el planeta será violada o maltratada físicamente a lo largo de su vida.
Con una población mundial de 7 billones, esto supone más de un BILLÓN MUJERES Y NIÑAS.

El 14 de febrero de 2013  UN BILLÓN de personas se unen para bailar en todo el mundo en rechazo a este ultraje pidiendo un cambio, SE  PONDRÁN EN PIE en desafío a las injusticias que sufren las mujeres pidiendo que la violencia contra ellas acabe de una vez.

La respuesta mundial está siendo enorme y Granada no debe quedarse atrás, por lo que el 14 de febrero estas invitada/o a unirte a la concentración, a ponerte en pie, a bailar y a  manifestarte pidiendo el fin de la violencia
contra mujeres y niñas en la concentración que tendrá lugar en los Jardines del Triunfo de Granada, de 17:30h a 20:30.

domingo, 2 de diciembre de 2012

Se presenta en Almuñécar la exposición fotográfica "Con ojos de mujer”


La sala de exposiciones de la Casa de la Cultura de Almuñécar acoge, hasta el próximo 10 de diciembre, la exposición fotográfica denominada “Con ojos de mujer”  y compuesta por 45 trabajos.

 La muestra,  que está organizada por USTEA contando con la colaboración del Centro Municipal de la Mujer de Almuñécar, fue inaugurada  por la Concejala de Bienestar Social y Mujer del Consistorio sexitano, María del Carmen Reinoso, y  se incluye dentro del programa de actividades que se viene desarrollando desde el pasado día 12 con motivo del Día contra la Violencia de Género.
(Costa digital.es)

viernes, 19 de octubre de 2012

Estamos con Malala

Queridas amigas y amigos,



Malala, una joven de 14 años, fue tiroteada por el Talibán pakistaní por defender la educación para las niñas. Ahora esta valiente niña se está aferrando a la vida. Podemos ayudarle a convertir su sueño en realidad, pidiéndole al gobierno de Pakistán que despliegue fondos para incentivar a todas las familias del país a que envíen a sus hijas a la escuela.Haz clic abajo para darle a estas niñas una oportunidad real de luchar por su educación:


Firma la petición
Malala ha dedicado su infancia a defender el derecho a estudiar de niñas como ella en Pakistán. Ahora yace en una cama de hospital, víctima de las balas de un francotirador talibán. Ayudémosle a convertir su sueño en realidad.

En algunas zonas de Pakistán ya se ha iniciado un exitoso programa que subsidia a las familias que envían a sus hijas al colegio con regularidad. Pero en la provincia de Malala el gobierno permanece de brazos cruzados. Algunos políticos influyentes se han comprometido a ayudarla, y si actuamos juntos ahora, podemos obligar al Estado a expandir estas ayudas a todo el país.

Alcemos nuestras voces antes de que se extinga el eco mediático. Pidamos al gobierno que garantice fondos para ayudar a que todas las niñas de Pakistán asistan a la escuela. En pocos días, la ONU mandará a un enviado especial de educación para reunirse con el presidente Zardari -- y él nos ha dicho que presentar el apoyo de un millón de firmas mejorará su capacidad de negociar. Firma esta campaña y reenvía el correo para ayudar a que el sueño de Malala se convierta en realidad:

http://www.avaaz.org/es/malalahopenew/?bPZgLab&v=18776

Malala capturó la atención mundial sobre el reino del terror Talibán en el Noroeste de Pakistán escribiendo un blog para la BBC. En sus entradas, evidencia las consecuencias más devastadoras que ha cosechado el extremismo talibán, que incluyen ladestrucción sistemática de cientos de colegios para niñas y la violencia e intimidación contra miles de familias.

La Constitución de Pakistán establece que niñas y niños deben ser educados por igual y el gobierno cuenta con recursos para lograrlo. Pero durante años, los políticos han ignorado este mandato, influenciados por grupos religiosos extremistas. A pesar de que incontables estudios han mostrado los beneficios económicos para las personas y los países que invierten en la educación de la niñez, hoy en día solo un 29% de las niñas asisten a la escuela secundaria en ese país.

Aprovechemos la conmoción que ha causado el ataque talibán contra esta joven, y generemos una ola de presión internacional que obligue a Pakistán a atender la educación de las niñas. Haz clic abajo para apoyar a Malala y para unirte a esta campaña masiva por la educación de las niñas en su país -- pidiendo recursos, seguridad y lo que es aún más importante, la voluntad para combatir a los extremistas que están destruyendo a Pakistán.

http://www.avaaz.org/es/malalahopenew/?bPZgLab&v=18776

Unámonos en solidaridad con esta valiente y joven activista que ha demostrado al mundo cómo una sola niña es capaz de encarar a extremistas armados y peligrosos.

Con esperanza y determinación,

Emma, Alaphia, Alex, Ricken, Ari, Michelle, Wissam, Rewan y todo el equipo de Avaaz

Más Información:

El ataque a Malala conmociona a todo Pakistán (El País):
http://internacional.elpais.com/internacional/2012/10/10/actualidad/1349858160_977148.html 

Los médicos confían en que Malala pueda recuperarse 'a todos los niveles' (El Mundo):
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/10/14/internacional/1350251989.html

Pakistán se une por la recuperación de la joven que recibió un disparo en la cabeza (CNNespañol):
http://cnnespanol.cnn.com/2012/10/14/pakistan-se-une-por-la-recuperacion-de-la-joven-que-recibio-un-disparo-en-la-cabeza/ 

El blog de Malala (BBC - en inglés):
http://news.bbc.co.uk/2/hi/south_asia/7834402.stm

La niña paquistaní atacada por Talibánes sufrió años de amenazas (Reuters):
http://es.reuters.com/article/topNews/idESMAE89904I20121010?pageNumber=1&virtualBrandChannel=0

viernes, 21 de septiembre de 2012

La corresponsabilidad se educa

"Buscando mariposas" de Tercer premio del concurso "Con ojos de Mujer"
Se han celebrado en Almeria las "I jornadas sobre igualdad de género" organizadas por el sector de enseñanza del sindicato bajo el título de "La corresponsabilidad se educa" con la que hemos pretendido crear un espacio de reflexión sobre los avances y dificultades de la igualdad de género en nuestros centros educativos, examinar los papeles atribuidos culturalmente a hombres y mujeres en nuestra sociedad (roles de género), analizando críticamente los elementos discriminatorios que lo configuran y que nos han llevado a la desigualdad entre los sexos, conocer y compartir materiales y experiencias sobre educación de la corresponsabilidad, contribuyendo a la planificación acciones en los centros y en las aulas que ayuden a educar en este ámbito, contribuyendo a la mejora de las condiciones que permitan el pleno ejercicio de la igualdad entre hombres y mujeres, planificar y compartir secuencias de trabajo que fomenten un alumnado competente en su autonomía personal y en el cuidado de otras personas y reflexionar sobre estrategias de trabajo conjunto con las familias para analizar y avanzar el proceso de distribución, contribución y consenso en torno al trabajo y la vida familiar que se lleve a cabo en nuestros hogares, propiciando que las hijas e hijos colaboren con el trabajo y la vida familiar.
En el programa hemos contado con la conferencia "Carrera profesional de las maestras: factores internos y externos a la institución" de Mª Teresa García Gómez. Profesora del departamento de Didáctica de la Universidad de Almería, en la que nos acerca a un trabajo de investigación en el que se analiza en profundidad una de las razones por las que las maestras encuentran obstáculos para acceder a los puestos de dirección escolar, puestos en las que están infrarrepresentadas en comparación con su presencia como docentes en la enseñanza obligatoria.
También hemos contado con una mesa de experiencias en la que hemos podido disfrutar de la comunicación de tres proyectos interesantes: 

  • “Jugamos a ser mayores. Experiencia en el CPR de Nijar Sur sobre talleres relacionados con las tareas domésticas y los cuidados.
  • Puertas regaladas: Experiencia del CEIP el Puche sobre visibilización de las mujeres a lo largo de la historia, donde cada curso investiga sobre una mujer “primera en algo” y como producto decoran con su investigación una puerta de otra clase del cole.
  • El alumnado presenta al resto cada una de las investigaciones.La mujer más importante de mi vida: Experiencia del CEIP Torrequebrada sobre las mujeres del ámbito familiar.
Por último se han organizado grupos de reflexión con un guión para revisar las dificultades para trabajar esta temáticas en los centros y sobre todo para elaborar un plan de actuación que podamos llevar a cabo en nuestros centros.

martes, 11 de septiembre de 2012

Convocatoria Feminista en la Marcha contra los recortes







MARCHA CONTRA LOS RECORTES
15 DE SEPTIEMBRE A LAS 10 DE LA MAÑANA
DELANTE DE LA BOLSA DE MADRID (NEPTUNO)
MANIFIESTO
El sábado 15 de septiembre de 2012, centenares de organizaciones sindicales y sociales muy diversas hemos convocado en Madrid una Marcha contra la política neoliberal del Gobierno que empeora las condiciones de las personas en paro, de quienes tienen empleo asalariado o autónomo, pensionistas, inmigrantes, jóvenes, mujeres, personas en situación de dependencia y quienes les atienden; que corta la cooperación al desarrollo, la investigación y la ciencia, la cultura y los servicios públicos de salud, educación y sociales que sostienen el Estado de Bienestar y atenta contra derechos y libertades en una acusada deriva autoritaria.
Las mujeres somos parte de todos esos grupos sociales, pues somos la mitad de la población, y queremos DENUNCIAR cómo el actual retroceso en el papel redistribuidor del Estado incrementa nuestra discriminación y reduce nuestros derechos, porque:
  • Carga sobre nosotras el cuidado de la infancia y de las personas en situación de enfermedad o dependencia.
  • Reduce el empleo (mayoritariamente femenino) en estos servicios.
  • Ignora nuestras demandas como usuarias y ciudadanas.

El feminismo, el activismo a favor de la igualdad y la exigencia de políticas de igualdad entre mujeres y hombres, tiene ALTERNATIVAS, entre las que destaca el reparto familiar y social de los cuidados, útiles para construir una economía más justa y sostenible.
Por eso, si NO estás de acuerdo con:1. La supresión del Plan Educa3, la subida de las tasas de la Educación Infantil de 0 a 3 años, y la reducción de las becas de comedor, que impiden a madres y padres conciliar la vida laboral y familiar.
2. La eliminación de la atención a las personas con dependencia moderada y la reducción de la aportación del estado al mantenimiento de prestaciones y servicios al resto, que les provoca un sufrimiento injusto e implica un sistema de cuidadoras familiares insostenible.
3. La reducción de la aportación al Plan Concertado, que amenaza al sistema de servicios sociales.
4. Que el Gobierno impida a cada mujer ejercer el derecho a decidir si quiere abortar, en condiciones de seguridad y en la sanidad pública, intentando imponer su moral por encima de nuestro derecho a decidir.
5. Que la reforma laboral de febrero invalide la negociación colectiva, y con ella los Planes de Igualdad en las empresas; amplíe a un año el periodo de prueba en las empresas de menos de 50 trabajadores,  desregule el contrato a tiempo parcial y aumente la jornada laboral en general, porque no sirve para resolver el paro, sino para incrementarlo, mientras baja la prestación por desempleo a partir del 6º mes.
6. Quitar a los ayuntamientos la competencia de promover la igualdad de las mujeres, vulnerando el artículo 9.2 de la Constitución.
7. Que se apliquen los Decretos-ley 12/2012 y 16/2012 que atentan contra los derechos básicos y contra la salud pública, al excluir, entre otras, a las personas inmigrantes sin papeles, ampliar el copago farmacéutico incluso a los pensionistas, y conceder amnistía fiscal a los evasores de impuestos.
8. Que aumente el número de estudiantes por aula, impidiendo la atención a la coeducación, que se elimine la igualdad de género en Ciudadanía y se subvencionen colegios que segregan por sexos.
9. Los recortes salariales abusivos y que se incrementen los impuestos sin progresividad.10. Que el nuevo artículo 135 de la Constitución priorice el pago del Estado a los bancos a costa de los derechos fundamentales de las personas.
11. Que se gobierne por decreto, pues contribuye a que no se vea el impacto de género de las normas y devalúa el sistema democrático.
12. Que la especulación financiera se desplace del ladrillo a los alimentos, a costa no sólo de las mujeres rurales y las agricultoras, sino de hambrunas y carestía para toda la población.
La igualdad no es un lujo. Por eso, ahora más que nunca, los mecanismos públicos -como los planes y servicios de igualdad y contra la violencia de género- y también los sociales, como la participación y movilización de las organizaciones de mujeres, no podemos dejar de velar por ella.
TE ESPERAMOS EN LA MAREA VIOLETA
A LAS 10 DE LA MAÑANA DEL 15 DE SEPTIEMBRE
DELANTE DE LA BOLSA DE MADRID (NEPTUNO)

sábado, 7 de julio de 2012

La pasión feminista de mi vida


La pasión feminista de mi vida es el nuevo libro de Lidia Falcón
En este nuevo tomo de memorias explica los entresijos más ocultos de la intrahistoria del Movimiento Feminista en España desde los lejanos años sesenta de mil novecientos hasta las últimas novedades legislativas de 2011.
Este libro es un magnífico tributo a la recuperación de la memoria histórica del feminismo, en todas sus facetas, desde las más apreciables y heroicas hasta las más sórdidas y reprobables, sin falsedades ni encubrimientos ni eufemismos. 
El día  se presentó
La escritora Mª Angels Cabré  nos hace interesante una critica del libro en la que recoge diversas reflexiones de diferentes mujeres relevantes.

El pasado 27 de Junio se presentó el libro en Valencia:



Proposición de Ley de Reforma de los permisos por nacimiento, adopción o acogida



La PPIINA ha concluido la III Jornada Europea de debate con el compromiso de llevar al ámbito europeo y a Naciones Unidas su Proposición de Ley de reforma del sistema de permisos y prestaciones para el cuidado y atención de menores por parte de sus progenitores en casos de nacimiento, adopción o acogida, registrada el pasado martes 26 en el Congreso de los Diputados.
  

viernes, 22 de junio de 2012

EXPOSICIÓN EN GRANADA. "CON OJOS DE MUJER"


En Granada desde el pasado 14 de junio y hasta el 30 de este mes en el Centro Europeo de Mujeres “Mariana Pineda” en la calle Águila número 19 de las 10:00 hasta las 20:00 podemos disfrutar de la exposición “Con ojos de mujer”. 

Se trata de una actividad organizada por la Secretaría de la Mujer de Ustea, con la colaboración de la Concejalía de Igualdad de Oportunidades del Ayuntamiento de Granada. Esta exposición es de las fotos seleccionadas (en las que se incluyen los tres primeros premios) de la IIª Edición del concurso fotográfico “Con Ojos de Mujer”, para ser expuestas de forma itinerante por las 8 provincias andaluzas, en centros culturales, centros educativos, salas de fotografía, etc. 

El Concurso fotográfico “Con Ojos de Mujer” contribuye a promocionar la creación y participación de la mujer a través de la fotografía, un campo en el que las mujeres siguen estando infrarrepresentadas. En ambas ediciones se han presentado diversidad de temas que nos han mostrado muchas miradas de realidades diversas, de mundos diferentes, bajo un denominador común: la mirada desde nosotras, desde las mujeres. Este conjunto de fotografías en su conjunto transmiten una imagen no estereotipada y plural de la mujer.


CÓRDOBA "POR NUESTRO DERECHO A DECIDIR"



El día 19 de junio a las 20:00 horas en la calle Cruz Conde, junto a Tendillas se celebró un acto de repulsa ante el ataque a los derechos de las mujeres está teniendo las políticas de recortes aplicadas por el gobierno. 

La Coordinadora de Asociaciones Feministas de Córdoba NOSOTRAS DECIDIMOS ha elaborado un manifiesto en contra de estas políticas que atentan contra los derechos de las mujeres.




















LA SECRETARIA DE LA MUJER DE USTEA CONTRA EL RETROCESO EN LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

El 21 de Junio en diversas provincias andaluzas se realizaron diversos actos por la despenalización del aborto y contra el retroceso de los derechos sexuales y reproductivos.

MANIFIESTO DE LA SECRETARIA DE LA MUJER DE USTEA CONTRA EL RETROCESO EN LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS 

 La Secretaría de la Mujer de USTEA manifiesta su indignación por la oleada de recortes que se están produciendo en enseñanza, sanidad, derechos laborales, así como en igualdad: ley de dependencia, cierre de centros de mujeres…
 Todas estas medidas neoliberales, al servicio del capital, están repercutiendo de forma muy negativa en las mujeres, responsables últimas de los cuidados en nuestra sociedad.
 A esto se suma la intención del Ministro de Justicia y la Ministra de Sanidad de derogar la LO 2/2010 de 3 de abril de 2010, para volver a supuestos de 1985 respecto a la regulación de despenalización parcial del aborto, peligrando incluso que sea un servicio a cargo de la sanidad pública y gratuito. Igualmente se ha anunciado que volverá a ser necesaria la receta para la píldora postcoital. Estas posturas responden al catolicismo más intransigente, pretendiendo coartar la libertad sexual de las personas.
Dichas medidas, además, dejan en situación de vulnerabilidad especialmente a las mujeres inmigrantes indocumentadas, pues a partir de agosto de este año no tendrán cobertura sanitaria en anticoncepción, enfermedades de transmisión sexual, atención al embarazo e interrupción voluntaria del embarazo.
Ante este ataque a derechos básicos, la Secretaría de la Mujer de Ustea se suma a las protestas convocadas para el día 21 de Junio y EXIGE:
-Que la ley no se modifique para limitarla, si no para mejorarla.
-Que no se criminalice la Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) y que no se tipifique como un delito dentro del código penal, pues debe de ser un derecho que reconozca la autonomía plena de las mujeres para decidir (incluidas las jóvenes).
-Que la IVE sea una práctica garantizada en el sistema sanitario público: gratuita, con garantías de seguridad, calidad y confidencialidad.
-Que se regule la objeción de conciencia de profesionales, de forma que ésta no sea un impedimento para que los centros cubran dicho servicio y que se garantice las mismas posibilidades de acceso y proximidad en todos los territorios.
-La inclusión de la educación sexual en primaria y secundaria, así como la inclusión de los derechos sexuales y reproductivos en los estudios de carreras socio-sanitarias.

NOTICIAS DE INTERÉS:

miércoles, 13 de junio de 2012

PRESENTACIÓN DE LA PPIINA EN GRANADA




El pasado 28 de mayo en el Centro Europeo de las mujeres "Mariana Pineda" de Granada se presentó la plataforma PPIINA (Plataforma por permisos iguales e intransferibles de aacimiento y adopción.
El acto fue organizado por la secretaría de la mujer del sindicato USTEA Granada y colaboraron El Ayuntamiento de Granada, La Asamblea de Granada  "Mariana Pineda" y la Asociación "Hombres por la igualdad de Granada. 
La presentación la hizo Ángeles Briñón García, licenciada en Sociología y Magister en igualdad de género.
La PPIINA  es una plataforma que pretende derribar un pilar muy importante de la desigualdad entre hombres y mujeres: el desequilibrio entre los permisos de maternidad y paternidad.
Promueve por tanto una reforma legislativa que establezca que los permisos por nacimiento y/o adopción deben concederse a cada progenitor o progenitora de manera que sean intransferibles, de igual duración, con la misma obligatoriedad y pagados al 100%.
Podéis encontrar más información en su página web, pero también en twitter, en facebook, en Youtube.

jueves, 3 de mayo de 2012

XXIV Encuentros de Mujeres Andaluzas. Repensar el género. Desafíos para una nueva práctica feminista.

La secretaría de la mujer de Ustea celebra sus XXIV Encuentros de Mujeres Andaluzas: "Repensar el género. Desafíos para una nueva práctica feminista". Este año los Encuentros se celebran en la Universidad Pablo de Olavide, en colaboración con la propia universidad, durante los días 4, 5 y 6 de mayo.
¿POR QUÉ UNOS ENCUENTROS ANUALES? Desde la Secretaría de la Mujer de Ustea es un objetivo prioritario impulsar debates feministas que repercutan en nuestra práctica cotidiana, por ello se organizan anualmente los Encuentros de Mujeres Andaluzas desde hace veintitrés años, siendo éstos una referencia para muchas profesionales de la enseñanza y de la función pública. Repensar el concepto de género, incorporando las últimas aportaciones teóricas, nos parece un punto de partida necesario para “aprehender “ un discurso feminista más actualizado.
¿POR QUÉ EL CONCEPTO DE GÉNERO A DEBATE? El debate sobre el “sujeto” feminista ha evolucionado a lo largo de los últimos treinta años, tanto en el contexto del propio movimiento feminista como en el ámbito académico de nuestro país.
De aquí se deriva otro debate, el debate sobre las identidades de las mujeres. Desde planteamientos homogéneos del “ser mujer” en los orígenes (años 70), hasta la crítica más actual al sujeto mujer que nos represente de forma cerrada y uniforme, se ha abierto un interesante diálogo que tiene gran trascendencia política. Prueba de ello es la numerosa presencia del mismo en las últimas jornadas feministas estatales “Granada, treinta años después. Aquí y ahora”, e igualmente la actualidad y presencia del debate a nivel académico.
Desde que a mediados del siglo XX S. de Beauvoir escribió que “no se nace mujer, se llega a serlo”, el concepto de género ha servido al feminismo para tener acotado su sujeto político (la mujer), ubicar a las personas más allá del determinismo biológico y mostrar la subordinación de las mujeres como consecuencia de un constructo social. Sin embargo, hoy día el concepto de género debe ampliar su análisis en base a:
  • La diversidad del sujeto “mujer”. La necesidad de repensar la identidad colectiva
  • La crítica al pensamiento binarista, por excluyente y reduccionista (hombre-mujer, masculino-femenino…)
  • La necesidad de incluir, tanto en la práctica como en la teoría feminista, las relaciones de poder en base a la etnia, la clase, el sexo, la sexualidad, las identidades de género y las diversidades sexuales
  • La crítica (feminista) queer y su cuestionamiento de las identidades fijas, excluyentes e inmutables, así como las relaciones de poder que se establecen en el interior de esas identidades
Es en el marco de estas nuevas aportaciones y de construir un feminismo incluyente en el que se plantea la necesidad de estas jornadas, con el ánimo de que el debate no se quede solo en círculos acotados de la academia o en la teorización de género de colectivos especializados.
OBJETIVOS
Objetivo General
Conocer las nuevas aportaciones teóricas sobre el concepto de género y sus repercusiones políticas en la práctica feminista
Objetivos Específicos
  • Debatir diversas posturas en el feminismo en base a la teorización de género
  • Incorporar a nuestra práctica cotidiana (docente, sindical, etc…) un feminismo incluyente
CONTENIDOS Y TIPO DE ACTIVIDADES
  • Presentación y Bienvenida
  • Ponencias y Talleres: evolución del concepto de género, violencias de género, la representación de la mujer en el audiovisual, deconstruyendo los binarismos de género, coeducando desde el género, acoso escolar por homofobia y sexismo, libertades y conquistas sexuales
  • Dinámicas grupales
  • Acto de reconocimiento a mujeres andaluzas (mujeres aceituneras)
  • Cine: proyección de cortos, presentados por la directora
  • Exposiciones-manifestaciones de género y arte
  • Itinerario visual. Interpretación del patrimonio con perspectiva de género
Los encuentros están homologados con 2,5 créditos de libre designación por la UPO (o 1 Eurocrédito) y con 20 horas por el Instituto Andaluz de Administración Pública.
ENTIDADES COLABORADORAS
En estos encuentros colaboran, además de la Universidad Pablo de Olavide y el IAAP (Instituto Andaluz de Administración Pública), el Proyecto europeo HERMES, financiado por el programa Daphne III, convocatoria de 2009/2010, en el area: "Field work at grass-roots level with involvement of children, young people and women", a desarrollar entre mayo de 2011 y 2013", el Instituto Andaluz de la Mujer y el Ayuntamiento de Dos Hermanas.

jueves, 26 de abril de 2012

Se desarrolla en Sevilla la Iª Jornada del ciclo "Masculino, femenino, singular... Plurales"



El pasado miércoles, 18 de abril, se desarrolló en Sevilla la primera jornada del ciclo "Masculino, femenino, singular...Plurales". El documental proyectado La madre sola gustó y emocionó al público asistente. El coloquio posterior resultó de enorme interés, por la calidad intelectual y la cualificación de las personas integrantes de la mesa y por la participación de las personas asistentes.
 
Os volvemos a adjuntar el programa de las jornadas. La próxima sesión tendrá lugar el próximo miércoles 16 de mayo y en ella se abordará el tema "Cuerpos masculinos y femeninos. La medicina y la salud sexual y reproductiva".
Las siguientes sesiones tendrán lugar los próximos:
  • 16 DE MAYO JORNADA II. Cuerpos masculinos y femeninos. La medicina y la salud sexual y reproductiva.La medicalización y el control de la sexualidad. Proyección del documental La luna en ti.
  • 13 DE JUNIO JORNADA III. Educación formal e informal para los roles de género. Escuela segregada. Educación para la ciudadanía. Publicidad. Proyección del documental La ciencia del sex-appeal
Las sesiones tendrán lugar en la sede de Ustea-Sevilla 
c/ Blas Infante. 4 – 8ª planta (Sevilla)
JUSTIFICACIÓN DEL CICLO

Históricamente, en USTEA hemos realizado, a través de la Secretaría de la Mujer,
una reflexión sobre el modo de ser y sentir(se) mujeres. Ahora, tanto la coyuntura
histórica presente, como el avance en las teorías feministas sobre el sistema sexogénero, hace aconsejable y oportuno orientar dicha reflexión hacia modos de
entender el género superadores del binarismo hombre-mujer.


Desde USTEA-Enseñanza asumimos este reto, conscientes de la importancia que
tiene para nosotrxs, en tanto que docentes, la escuela como institución en la que el binarismo hombre/mujer se construye, se transmite, y se perpetúa, aunque no
podemos desconocer el potencial de la misma también para contestarlo.


Por ello, en USTEA estamos convencidxs de que la reflexión participada nos
enriquecerá y nos aportará instrumentos para el cambio social, probablemente más necesario ahora que nunca.


Para propiciar la reflexión y la participación, se repartirá un dossier de prensa, se
visionará un documental e intentaremos llegar a conclusiones que posibiliten la
construcción de identidades de género superadoras de los binarismos biologicistas.

lunes, 23 de abril de 2012

XXIV Encuentros de Mujeres Andaluzas (2012)

XXIV Encuentros de Mujeres Andaluzas: "Repensar el género. Desafíos para una nueva práctica feminista" (ACTIVIDAD HOMOLOGADA POR EL IAAP)
 
INTRODUCCIÓN
El debate sobre el “sujeto” feminista ha evolucionado a lo largo de los últimos treinta años, tanto en el contexto del propio movimiento feminista como en el ámbito académico de nuestro país.
De aquí se deriva otro debate, el debate sobre las identidades de las mujeres. Desde planteamientos homogéneos del “ser mujer” en los orígenes (años 70), hasta la crítica más actual al sujeto mujer que nos represente de forma cerrada y uniforme, se ha abierto un interesante diálogo que tiene gran trascendencia política. Prueba de ello es la numerosa presencia del mismo en las últimas jornadas feministas estatales “Granada, treinta años después. Aquí y ahora”, e igualmente la actualidad y presencia del debate a nivel académico.

JUSTIFICACIÓN
Desde que a mediados del siglo XX S. de Beauvoir escribió que “no se nace mujer, se llega a serlo”, el concepto de género ha servido al feminismo para tener acotado su sujeto político (la mujer), ubicar a las personas más allá del determinismo biológico y mostrar la subordinación de las mujeres como consecuencia de un constructo social. Sin embargo, hoy día el concepto de género debe ampliar su análisis en base a:
-La diversidad del sujeto “mujer”. La necesidad de repensar la identidad colectiva
-La crítica al pensamiento binarista, por excluyente y reduccionista (hombre-mujer, masculino-femenino…)
-La necesidad de incluir, tanto en la práctica como en la teoría feminista, las relaciones de poder en base a la etnia, la clase, el sexo, la sexualidad, las identidades de género y las diversidades sexuales
-La crítica (feminista) queer y su cuestionamiento de las identidades fijas, excluyentes e inmutables, así como las relaciones de poder que se establecen en el interior de esas identidades

Es en el marco de estas nuevas aportaciones y de construir un feminismo incluyente en el que se plantea la necesidad de estas jornadas, con el ánimo de que el debate no se quede solo en círculos acotados de la academia o en la teorización de género de colectivos especializados.

Desde la Secretaría de la Mujer de Ustea es un objetivo prioritario impulsar debates feministas que repercutan en nuestra práctica cotidiana, por ello se organizan anualmente los Encuentros de Mujeres Andaluzas desde hace veintitrés años, siendo estos una referencia para muchas profesionales de la enseñanza y de la función pública. Repensar el concepto de género, incorporando las últimas aportaciones teóricas, nos parece un punto de partida necesario para incorporar un discurso feminista más actualizado.

OBJETIVO 
Conocer las nuevas aportaciones teóricas sobre el concepto de género y sus repercusiones políticas en la práctica feminista

TIPO DE ACTIVIDADES
-Presentación y Bienvenida
-Ponencias
-Talleres
-Debates
-Acto de reconocimiento y homenaje a mujeres andaluzas
-Actividad lúdico-formativa: Proyección de cortos relacionados con el tema 
-Exposiciones-manifestaciones de género y arte
-Itinerario visual. Interpretación del patrimonio con perspectiva de género

Ficha de inscripción en formato DOC (rellena esta ficha tanto si trabajas en la admiistración pública, como si no) y en formato PDF 
GRATIS PARA ESTUDIANTES DE LA UPO (Información): www.upo.es/oficinaparalaigualdad/